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自闭症儿童康复教学方式
来源:http://www.gzetqnfz.com/a/212.html 浏览:6次 发布日期:07-01 13:58

    首先要明确,自闭症是一种发育行为障碍的问题,是以社交功能障碍为主的原虫表现。可以伴有刻板的行为和狭窄的象曲氛围。

    出现孤独症的情况,主要的治疗方法就是进行康复训练,提高孩子的社交功能,改善发育水平,提高日常生活活动能力。一般在年龄小的时候需要去医院或者教育结构进行早期的干预训练,提高社交能力。

    以男性多见,起病于婴幼时期。自闭症的特点一般表现为孤独离群,沉迷自我,交际困难;言语障碍突出,难以正常语言交流;兴趣狭窄,行为刻板重复,反对环境变化;大多智力发育落后及不均衡。

    随着年龄的增长,仍然有明显自闭症的表现,可以去一些特教学校进行教育与康复训练。具体的训练方法每个地方可能都会有一定的差别,现在的治疗方法也是比较多的,不同的治疗方法都会有一定的治疗效果,只要对孩子有效就可以。还可以配合着其他的治疗方法,例如音乐治疗、药物治疗等等,或者也可以吃一些治疗多动症的药物。

    广智自闭症儿童康复优势

    教学方式

    特教老师组成一个班,根据孤独症儿童发展状态和需求,老师一对一辅导,非凡的学习体验,独立的空间,老师的关怀与支持。

    师资团队

    教师经过严格系统、科学的自闭症特教培训,擅长语言研究,幼儿教学经验丰富,帮助自闭症孩子们在社交、文化以及语言等各方面得到发展。

    办学理念

    积极且不被打扰的氛围,让每一个自闭症儿童、智障儿童拥有机会去释放他们与生俱来的求知欲望,让孤独症的孩子生活自理、走进社会、适应社会。

自闭症儿童康复


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