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2019特殊儿童入学问题研讨会
来源:http://www.gzetqnfz.com/a/123.html 浏览:53次 发布日期:03-04 14:55

  会议发布的《适龄特殊儿童入学、就学存在问题及对策建议的调研报告(2018)》,在系统梳理后发现以下几个影响特殊儿童上学的关键环节:相关部门要全面登记特殊儿童的信息和教育需求,并做好持续跟进工作;建立权威的专业评估和仲裁机构,对特殊孩子的入学能力进行客观评估;加强普通学校的支持保障体系。

  专家表示,让特殊儿童在普通学校得到必要的支持和帮助,才能切实保障特殊儿童接受教育的权利。这些支持,包括专业的特教师资配备、专门的资源教室、接受过特教培训的普校老师、针对性的个别化教学计划、以及接纳包容的融合环境等。

  基于调查发现的问题,主办方采纳多方意见,形成了2019年“多部门携手加强特殊儿童入学保障机制,确保适龄特殊儿童平等接受义务教育的建议”。

2019特殊儿童入学问题研讨会


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